Ох и молодёжь-то пошла...
Apr. 5th, 2017 05:15 pmЯ был очень домашним мальчиком, и в любом школьном классе, коих сменил несколько, оставался самым слабым и забитым.
Что, однако, не мешало мне на даче прыгать по лодкам у пристани, с одной на другую, и плавать под причалами, где воздуха хватало впритык.

Старшие рассказывали, что ещё в их время пацанва в нашем посёлке на окраине Перми развлекалась тем, что прыгала с виадука на крыши вагонов стоявших внизу поездов. Как-то поезд тронулся, парень улетел в щель между вагонами и оставил там ногу.
В москвоской школе прыгали из окон второго этажа в сугроб - правда, своими глазами я этого не видел. Ещё прыгали через подожжённую кучу листвы; один пацан споткнулся, влетел в огонь рукой и руку искалечил - под листьями оказалось битое стекло. Но и это, по некоторым сведениям, было лишь враньё для учителя - а на самом деле ребята смастерили шумовую бомбу, которая взорвалась у одного из них в руках.
Лазать по остановившимся стройкам и заброшенным зданиям было прозой жизни, как и "погибнуть на стройке".
Игры "беги или умри", хотя тогда её так не называли, я ни в Москве, ни в Перми не видел, а вот знакомая из Благовещенска рассказывала, что у них эта игра была и она лично в неё играла - выскакивали на проезжую часть и обратно перед самой машиной. Более продвинутый уровень - те же действия с локомотивом.
В моём классе особо одарённые жрали чипсы и сникерсы вместе с пакетом, и если бы я сам этого не видел - не поверил бы, что никто не отравился. В другом классе пацан был знаменит тем, что проглотил живьём рыбку из аквариума. А уж "пить всё, что горит" начинали лет так в 12.
И все - дрались, причём никак не "до первой крови", и порой попадали в больницы с серьёзными травмами, а по району гуляли слухи, как где-то как-то хорошего парня враги убили в драке. И лишь самоубийств не припомню, а только лишь их попытки.
В те времена не было "групп смерти", "синих китов" (только в биологическом смысле), соцсетей и инстаграммов. Был просто мир, в котором что угодно можно сделать смертельно опасным, если удаль некуда девать. Почему же теперь у людей такая короткая память?
...А вот ходила ли в те времена молодёжь на митинги - я категорически не помню.
Но я сразу вспомнил, что всю старшую школу и первые курсы института постоянно подвергался массированной пропаганде.Думаете, учителя рассказывали мне о том, что красная армия всех сильней, и с нами Путин? Да чёрта с два!
Учителя рассказывали мне и всему классу о том, какие у их коллег зарплаты, в какой нищете живут люди за забором нашей школы (последние три класса я учился в платной школе), как стонет страна от бесконечного отчаяния. "Исключение - иностранные слова, как например привелегия. Ни в одной стране мира нет таких привелигий у депутатов, как у нас в России" - это урок русского языка. Одна учительница при мне говорила другой, что если бы попала на прямую линию с Путиным - задала бы ему ровно один вопрос: "Не стыдно ли вам быть президентом такого государства?".
В институте, а институт был предельно дрянным, пожилые преподаватели спокойно говорили о том, что революция в России неизбежна, потому что не имеет права существовать режим, при котором у преподавателя зарплата 4000 рублей (дело было в 2003-08 годах), а лекции и семинары часто сверзались в совместный экстаз студентов и преподавателей о том, "доколе?!". Был у нас преподаватель философии, убеждённый коммунист, которого я за характерную осанку называл Костюм (ибо сзади его седая голова была не видна за воротником), практически в открытую призывавший нас идти на площади: "Вам говорят, что при Сталине было репрессировано 10 миллилонов человек. Так вот, а за время так называемой демократии было репрессировано уже 15 000 миллионов!". Или "Когда в Испании случился теракт, люди вышли на улицу и СМЕЛИ это правительство, а что у нас? Терпят!".
И даже на подготовительных курсах МГУ, в который я так и не поступил, около половины географической информации было сдобрено соусом того, как в России всё плохо, а образцами для подражания были Прибалтика, Узбекистан, Бразилия и пиночетовская Чили. "Обеспечивает ли Россия себя рельсами? Конечно же нет, иначе я бы вас об этом и не спрашивал!".
Меня это сильно травмировало. Помню сам, как орал на весь школьный коридор "Мы нация придурков!", и как скакал по крыше школы с триколором и скандировал "Пиночета в крмель!" - "чилийский сценарий" жёсткой диктатуры и экономического роста за 20 000 вёрст от Чили казался тогда не таким уж и плохим...
Но мы были поколением с одной стороны тёртым (хотя и не так, как наши родители - мы лишь видели удар, который они приняли на себя), с другой стороны запуганным. И если для меня вышеозначенные эскапады были скорее игрой в заведомо безопасной обстановке, ибо город вокруг кишел упырями-гопниками и оборотнями в погонах, то нынешним старшеклассникам и младшекурссникам - что бы и не выйти на площадь?
Короче, это я к чему? К тому, что есть очень мощный канал воздействия на молодёжь, и виноват в нём никак не Навальный, и этот канал будет работать, пока учителя - одни из беднейших людей страны. А правы они или нет - неокрепшей детской психике не важно.
P.S.
Про Урал сейчас всё же не напишу - это было не решение, а неспособность собраться с мыслями, ну а теперь уже время ушло.
А к рассказу про Таджикистан вернусь до конца недели. Но предупреждаю сразу - первый пост там тоже будет злободневный.
Что, однако, не мешало мне на даче прыгать по лодкам у пристани, с одной на другую, и плавать под причалами, где воздуха хватало впритык.
Старшие рассказывали, что ещё в их время пацанва в нашем посёлке на окраине Перми развлекалась тем, что прыгала с виадука на крыши вагонов стоявших внизу поездов. Как-то поезд тронулся, парень улетел в щель между вагонами и оставил там ногу.
В москвоской школе прыгали из окон второго этажа в сугроб - правда, своими глазами я этого не видел. Ещё прыгали через подожжённую кучу листвы; один пацан споткнулся, влетел в огонь рукой и руку искалечил - под листьями оказалось битое стекло. Но и это, по некоторым сведениям, было лишь враньё для учителя - а на самом деле ребята смастерили шумовую бомбу, которая взорвалась у одного из них в руках.
Лазать по остановившимся стройкам и заброшенным зданиям было прозой жизни, как и "погибнуть на стройке".
Игры "беги или умри", хотя тогда её так не называли, я ни в Москве, ни в Перми не видел, а вот знакомая из Благовещенска рассказывала, что у них эта игра была и она лично в неё играла - выскакивали на проезжую часть и обратно перед самой машиной. Более продвинутый уровень - те же действия с локомотивом.
В моём классе особо одарённые жрали чипсы и сникерсы вместе с пакетом, и если бы я сам этого не видел - не поверил бы, что никто не отравился. В другом классе пацан был знаменит тем, что проглотил живьём рыбку из аквариума. А уж "пить всё, что горит" начинали лет так в 12.
И все - дрались, причём никак не "до первой крови", и порой попадали в больницы с серьёзными травмами, а по району гуляли слухи, как где-то как-то хорошего парня враги убили в драке. И лишь самоубийств не припомню, а только лишь их попытки.
В те времена не было "групп смерти", "синих китов" (только в биологическом смысле), соцсетей и инстаграммов. Был просто мир, в котором что угодно можно сделать смертельно опасным, если удаль некуда девать. Почему же теперь у людей такая короткая память?
...А вот ходила ли в те времена молодёжь на митинги - я категорически не помню.
Но я сразу вспомнил, что всю старшую школу и первые курсы института постоянно подвергался массированной пропаганде.Думаете, учителя рассказывали мне о том, что красная армия всех сильней, и с нами Путин? Да чёрта с два!
Учителя рассказывали мне и всему классу о том, какие у их коллег зарплаты, в какой нищете живут люди за забором нашей школы (последние три класса я учился в платной школе), как стонет страна от бесконечного отчаяния. "Исключение - иностранные слова, как например привелегия. Ни в одной стране мира нет таких привелигий у депутатов, как у нас в России" - это урок русского языка. Одна учительница при мне говорила другой, что если бы попала на прямую линию с Путиным - задала бы ему ровно один вопрос: "Не стыдно ли вам быть президентом такого государства?".
В институте, а институт был предельно дрянным, пожилые преподаватели спокойно говорили о том, что революция в России неизбежна, потому что не имеет права существовать режим, при котором у преподавателя зарплата 4000 рублей (дело было в 2003-08 годах), а лекции и семинары часто сверзались в совместный экстаз студентов и преподавателей о том, "доколе?!". Был у нас преподаватель философии, убеждённый коммунист, которого я за характерную осанку называл Костюм (ибо сзади его седая голова была не видна за воротником), практически в открытую призывавший нас идти на площади: "Вам говорят, что при Сталине было репрессировано 10 миллилонов человек. Так вот, а за время так называемой демократии было репрессировано уже 15 000 миллионов!". Или "Когда в Испании случился теракт, люди вышли на улицу и СМЕЛИ это правительство, а что у нас? Терпят!".
И даже на подготовительных курсах МГУ, в который я так и не поступил, около половины географической информации было сдобрено соусом того, как в России всё плохо, а образцами для подражания были Прибалтика, Узбекистан, Бразилия и пиночетовская Чили. "Обеспечивает ли Россия себя рельсами? Конечно же нет, иначе я бы вас об этом и не спрашивал!".
Меня это сильно травмировало. Помню сам, как орал на весь школьный коридор "Мы нация придурков!", и как скакал по крыше школы с триколором и скандировал "Пиночета в крмель!" - "чилийский сценарий" жёсткой диктатуры и экономического роста за 20 000 вёрст от Чили казался тогда не таким уж и плохим...
Но мы были поколением с одной стороны тёртым (хотя и не так, как наши родители - мы лишь видели удар, который они приняли на себя), с другой стороны запуганным. И если для меня вышеозначенные эскапады были скорее игрой в заведомо безопасной обстановке, ибо город вокруг кишел упырями-гопниками и оборотнями в погонах, то нынешним старшеклассникам и младшекурссникам - что бы и не выйти на площадь?
Короче, это я к чему? К тому, что есть очень мощный канал воздействия на молодёжь, и виноват в нём никак не Навальный, и этот канал будет работать, пока учителя - одни из беднейших людей страны. А правы они или нет - неокрепшей детской психике не важно.
P.S.
Про Урал сейчас всё же не напишу - это было не решение, а неспособность собраться с мыслями, ну а теперь уже время ушло.
А к рассказу про Таджикистан вернусь до конца недели. Но предупреждаю сразу - первый пост там тоже будет злободневный.
no subject
Date: 2017-04-05 02:27 pm (UTC)Ну и очерёдность строго соблюдать - святое дело; чтоб за загривок предыдущему не приземлиться.
no subject
Date: 2017-04-05 02:28 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2017-04-05 02:33 pm (UTC)no subject
Date: 2017-04-05 02:34 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2017-04-05 02:39 pm (UTC)В младших классах на меня пожаловались родителям, что я что-то плохое сказал про Ельцина. Родители приказали не болтать.
Потом была лучшая учительница физики в городе - коммунистка, на столе стоял большой портрет Ленина. Она нам восторженно рассказывала про фильм «Укрощение огня».
На зарплаты никто не жаловался.
no subject
Date: 2017-04-05 02:51 pm (UTC)А вообще интересен взгляд "с другой стороны баррикады". Я как раз в 2003 году начала возвращение из частного образования в государственное. Первый вопрос, который задал будущий начальник, был: А вы знаете, какая у нас зарплата? Она действительно была смешной, но люди и работали пропорционально зарплате.
И однако же, мне кажется, будучи вне работы достаточно политизированным человеком, не несла это в аудиторию. Что позволяю себе - говорить со студентами о механизмах влияния, манипулирования мнением и пр. - это да. И один раз пришлось вести занятие, когда в Норд-Осте сидели заложники. Но я просто физически не могла начать занятие, не сказав об этом несколько слов. Мне кажется, мои коллеги поступают так же.
Не знаю, как объяснить разницу наших впечатлений.
no subject
Date: 2017-04-05 08:44 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2017-04-05 03:00 pm (UTC)no subject
Date: 2017-04-05 04:20 pm (UTC)Впрочем, он и со школотой проблему решил радикально.
(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2017-04-05 03:07 pm (UTC)А вот моё поколение - под стол ходившее в разгар этих митингов - года так до 12 политикой особо не интересовалось.
А вот стройки - прыжки - перебегания перед поездами и прочие поездки на крышах зайцем - это всё было..
no subject
Date: 2017-04-05 03:22 pm (UTC)Участие в политической борьбе школьников заключалось в том, что два моих одноклассника в 1993 году поехали ночью к телецентру, покольку там (по слухам) разоружали ОМОН и других правоохранителей и можно было разжиться каской, дубинкой или шлемом (в школе 1985-1995 год).
Любые деструктивные действия молодежи всемерно приветствую, поскольку мне же легче жить будет.
no subject
Date: 2017-04-05 03:22 pm (UTC)no subject
Date: 2017-04-05 08:32 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2017-04-05 03:52 pm (UTC)Правда, где-то в конце ельцинской эпохи, мы - семи-восьмилетний я и старая бабушка - после одного из выпусков российских новостей, стали сокрушаться, какой ужас-то У НИХ, какие бедняжечки-то россияне. По той простой причине, что наши СМИ всегда (ну, может, кроме самого начала 1990-х, которое я не помню) транслировали всеобщее счастье.
no subject
Date: 2017-04-05 08:34 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2017-04-05 04:08 pm (UTC)no subject
Date: 2017-04-05 04:10 pm (UTC)Не говоря уже о том, что, действительно, можно уйти работать на какую-нибудь другую работу, было бы желание.
no subject
Date: 2017-04-05 06:27 pm (UTC)Вам плохо известно. Кроме МАсквы. И нефтянки
11,000 это ставка без разных тетрадок, классного и прочего. ЦФО. Ну, и далее, до Урала
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2017-04-05 04:20 pm (UTC)Да и в принципе, если выйти за грань школы, то на бытовом уровне вы ведь не найдете патриотов "не страны, но государства", все жалуются друг другу по кухням и чатикам на низкие зарплаты, кумовство и взятки. Да, когда о несправедливости мироустройства говорят учителя (особенно после строк учебника, что Россия - богатейшая страна), это больше запоминается, но когда таков в принципе фон - на работе, в вузе, в автобусе, то тут можно или смириться с тем, что живешь в говне, или идти ну хотя бы на демонстрацию. Жить, думая, что вокруг благоденствие, однозначно не получится.
no subject
Date: 2017-04-05 07:25 pm (UTC)Опять же, простите, но -- имею вопрос: как давно вы давали взятку и за что? Вот в самом деле интересно.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2017-04-05 04:24 pm (UTC)Про то, что Чили времен Пиночета должна стать примером для России я что-то из российского (полуофициоза) начала двухтысячных помню, а вот что Узбекистан и Прибалтика - это какой-то неведомый мне пласт. Хотя, вроде, каждый приезд в Москву в очень политизированной среде вращался (дед был жив еще, дядька тоже жил в одной квартире с ним).
no subject
Date: 2017-04-05 08:37 pm (UTC)А про Прибалтику - очень странно, что ты этого не застал.
(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2017-04-05 04:25 pm (UTC)Знать, Есенина косплеил...
no subject
Date: 2017-04-05 08:38 pm (UTC)no subject
Date: 2017-04-05 05:10 pm (UTC)а мы в 6 или 7 классе мух глотали на уроках. Считалось круто.
Что до политизации студентов, то в моем случае был абсолютно аполитичный творческий ВУЗ (1999-2004). Никакой пропаганды, никаких бесед об этом. Между собой тоже разговаривали о чем угодно, только не о политике. Ибо скучно.
Да, была преподавательница философии, уникальная коммунистка, но ее долгие речи про Маркса обращались в прошлое. Почему не удалось СССР и т.п. Современность ее мало волновала. Позволял себе поругивать Ельцина разве что ОБЖ-ист, оставной военный - за развал армии и системы ГО. Помню, мы над ними подсмеивались. Думаю, политического накала у наших преподавателей к тому времени уже не осталось, ибо они устали ругать государство, фактически от них отвернувшшеся. Зарплаты профессоров копеечные, здание института все в дырах, холодно, в некоторых аудиториях сидели в куртках.. Казалось - идеальная обстановка для бунта. Ан нет, политика считалась дурным тоном. Из нащей и смежных групп только 2 студента увлекались политикой, и то ради карьеры - записались в молодой резерв КПРФ. Мы над ними иронизировали. Политической карьеры они, кстати, не сделали - в депутаты прошли другие люди.
Митинги казались отстоем для скучающих бабушек
no subject
Date: 2017-04-05 05:13 pm (UTC)no subject
Date: 2017-04-05 05:43 pm (UTC)Соответствующие воздействия встречно направлены. Только у одних индивидов в силу особенностей личности "перевешивает" первый вектор, а у других - второй.
no subject
Date: 2017-04-05 06:37 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2017-04-05 05:58 pm (UTC)no subject
Date: 2017-04-05 06:29 pm (UTC)По поводу развлечений - тарзанка на уровне 8-9 этажей в подмосковном городке конца 90-х запомнилась на всю жизнь. Старшие ребята в деревне, где я проводил лето бахвалились участием в драках и криминальных разборках, а один даже в лесном шалаше демонстрировал наган (было это летом 1999 года). Кто-то из этих ребят попал в тюрьму, а кто-то лишился ноги в Чечне.
В Москве уровень развлечений был поменьше, всё-таки я там был более домашним, чем в Подмосковье. Но и со второго этажа школы сигали, и в костёр прыгали. И в 14 лет напивались до любовных домогательств. Самый безудержный поступок я совершил вечером 9 мая в неполные шестнадцать лет - взял из маминой сумки ключи от машины (у нас тогда была старенькая "Ауди-80"), позвонил девушке (сотовый тогда уже был), и мы отправились в ближайшее Замкадье трахаться прямо в салоне. Самое удивительное, что нас в этот день так никто и не поймал.
По поводу политики - иногда обсуждали выборы и другие мероприятия. В старших классах даже устраивали голосование, какое пиво пить. Но однажды с одноклассником (сыном нашей бывшей классухи в 8-9 классах) пошли на самый первый "Русский марш". Впечатлений масса, учитывая тогдашний контингент этой движухи.
no subject
Date: 2017-04-05 06:56 pm (UTC)Как девушка может помочь в учебе
no subject
Date: 2017-04-05 06:56 pm (UTC)Специально ездили на нужные свалки, а потом точили магний напильниками и делали "бомбочки" ... Потом уже перешли на солянку с ацетоном ...
А какие дымовухи получались из горючей пленки ... два болта с гайкой и серой между ними или гвоздик с серой в асфальте было мелкое и невинное баловство :)
Особенно пострадавших, кстати, я не помню ... Кроме одного случая, когда пионэр догадался посветить в бак какой-то техники на стройке спичкой и потом мы его не видели больше месяца ...
Да и по сравнению с нонешним зацепингом это просто мелкие шалости ...
no subject
Date: 2017-04-05 07:18 pm (UTC)no subject
Date: 2017-04-05 07:23 pm (UTC)no subject
Date: 2017-04-05 07:48 pm (UTC)В МГУ не помню ни одного преподавателя филологического факультета, кто разговаривал бы с нами о политике или жаловался на зарплату. Видимо, не до того было, да и было это время перехода от Ельцина к Путину.
В лицее на жизнь жаловалась только одна препод по этике. Когда я её "посылала работать", то есть сменить специализацию, она шла в отказ, мол, хочу заниматься тем, что мне нравится, а так как на её уроках мы больше болтали о ни о чем, то было понятно, что работать ей некем и нечем. Кстати, вроде до сих пор там работает, то есть 24 года как точно торчит на одном месте, страшно представить, что за эти годы она детям наговорила.
Остальные преподаватели иногда не получали зарплату по 2-3 месяца (дело было в 90-х), но не жаловались и коммунистов не воспевали. Как-то нам - детям - самим было понятно, что нужно учиться, поступить в ВУЗ, а потом идти работать.
no subject
Date: 2017-04-05 08:00 pm (UTC)no subject
Date: 2017-04-05 08:41 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From: